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Nel corso degli ultimi decenni le diagnosi di Disturbo Specifico dell’Apprendimento sono notevolmente aumentate. Già dal report del M.I.U.R. 2017/2018 si riportava che in Italia fossero presenti ogni anno 276.109 alunni con DSA. Nel biennio 2021/2022 i casi di alunni DSA sono diventati pari al 5,3% e al 5,4% del numero complessivo degli studenti. Gli […]

Il 17 febbraio abbiamo partecipato alla giornata di approfondimento “Neurodiversità e Creatività. Ostacoli e talento nello Spettro Autistico” che si è tenuta a Milano, organizzata da Superstudio Più e Spazio Asperger ONLUS. La giornata ha avuto un duplice obiettivo: presentare il libro edito da Edra “Guida completa alla Sindrome di Asperger”, di Tony Attwood, uno […]

Oltre la diagnosi: di cosa hanno bisogno i bambini?

"Un certificato o un’idea troppo fissa di quello che, quel bambino o quella bambina, sarà, sono controproducenti" (A. Canevaro)

L’arrivo ad una diagnosi è sicuramente un momento emotivamente significativo per i genitori e per i propri figli. Ma cosa succede a scuola? Qualsiasi sia la diagnosi, è importante riflettere sul significato che ha per i genitori, per i bambini e per coloro che hanno un ruolo educativo importante, soprattutto a scuola. Il Professor Canevaro […]

Autismo: la diagnosi

Come e quando si arriva alla diagnosi di autismo

Secondo il DSM-V, manuale statistico e diagnostico dei disturbi mentali che funge da riferimento per i professionisti di tutto il mondo, l’autismo si caratterizza per la manifestazione di sintomi in due macro aree: la prima è quella dei deficit della comunicazione sociale e dell’interazione sociale mentre la seconda riguarda i comportamenti ristretti e ripetitivi, che nell’autismo […]

Purtroppo è ancora necessario sottolineare che l’autismo ha a che fare  con la disabilità tanto quanto l’essere neurotipici. Non si è disabili solo perché si è autistici ma perché si ha un grave ritardo cognitivo e/o una severità di tratti autistici e perché la cultura neurotipica fatica ancora a ridefinire i criteri di inclusione sociale. […]

“Il rischio di sviluppare un disturbo dell’alimentazione in seguito alla prescrizione di una dieta che indica di eliminare numerosi alimenti per ridurre la sintomatologia dispeptica sembra particolarmente elevato nelle adolescenti e nelle giovani donne che hanno una necessità di autocontrollo in generale (per es. il controllo in vari aspetti della vita come la scuola, il […]

Mai nascondere ai figli le emozioni negative

La verità aiuta a risolvere i problemi

Mostrare ai bambini le proprie emozioni negative, purché “sane”, fa sì che abbiano occasione di imparare a regolare le proprie emozioni e a risolvere i problemi. Mai nascondersi quindi, nemmeno davanti ai figli, dietro a un “va tutto bene”. #genitorialità #consulenzapsicologica #emozioni